导语
早在一年前，学位中心召开干部职工大会，透露第五轮学科评估已顺利完成。翘首以待的第五轮学科评估，而今首次不向社会公开，一时激起千层涟漪。
由教育部组织的全国高校学科评估，作为我国最权威、最科学、最完整的学科综合实力排名，是高校学科实力的最好证明。尤其是第四轮学科评估结果公示期，恰逢第二轮“双一流”建设时期，其影响力早已破圈。
就像一位功夫高手，浑厚内力积蓄，掌力既出，如何才能做到收放自如？
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水平评估
说到学科评估，西北政法大学副校长王健教授指出，首先还是要对这个概念加以界定，我们讨论的学科评估主要针对水平评估，与合格评估有所区分。
从我国学位与研究生教育评估多年实践看，水平评估与合格评估已成为关系和影响学校学科建设和研究生教育工作两个非常重要的工作抓手。
学位中心按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》，对全国具有博士或硕士学位授予权的一级学科进行水平评估。到第四轮学科评估，全国高校具有博士学位授予权的学科参评比例已达94%。
从2002年首次开展至今，学科评估已经五轮。经过20多年的探索实践，业已形成相对成熟的学科评价体系。
2020年，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，这是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件，也是新中国第一个关于教育评价系统性改革的文件。
总体方案指出，改进学科评估，强化人才培养中心地位，淡化论文收录数、引用率、奖项数等数量指标，突出学科特色、质量和贡献，纠正片面以学术头衔评价学术水平的做法，教师成果严格按署名单位认定、不随人走……
而后启动的第五轮学科评估工作，严格贯彻落实总体方案精神。
2
高校擂台
在第五轮学科评估结果不再公布的当下，回顾前四轮学科评估结果，尤然可见这场高校擂台赛的激烈比拼。
据青塔统计，在四轮学科评估结果中，清北以绝对优势居国内高校学科实力的第一梯队。其中，清华大学以60个上榜数，位居全国高校首位。
教育部组织的学科评估，是对高校学科实力的一次“大检阅”，可以有效反映出相关学科近年的发展状况。
学科评估，从2002年首次开展至今，已走过21个年头。经高绩不完全统计，21年里有20所高校的35个学科，不仅在某一轮评估中获评A+，还在历轮评估中斩获“A+大满贯”，成为问鼎全国的“最强学科”。
北京大学以10个最强学科成为榜一大哥，哲学、应用经济学、政治学、社会学、中国语言文学、外国语言文学、考古学、数学、化学、地理学学科，在历轮学科评估中均斩获A+。
不得不提的是，以上基础学科可是北京大学的金字招牌。在首轮“双一流”建设中，北大重点保障基础学科资源投入，41个学科入选一流学科建设名单。
3
一流建设
第二轮“双一流”不再区别一流大学和一流学科，强调将学科建设放在首位。在“双一流”建设背景下，不少高校都以建设A+或A类学科为抓手。
虽然“双一流”建设与学科评估结果并不直接挂钩，但由于学科建设是一个长期持续的过程，学科评估的结果对于“双一流”建设仍然影响深远。
第四轮学科评估结果公示期，也是第二轮“双一流”建设时期，不妨比对下第四轮学科评估结果与第二轮“双一流”建设学科的交叉效应。
学科评估结果向社会公开，不仅提高高校学科建设方向，也为学生择校选科提供依据，尤其是2016年第四轮学科评估，很大程度影响报考学生的选择。
在此阶段，研究生教育也经历了大幅扩招，尤以2016年后增幅显著。2021年硕士招生较2016年扩张78.1%，博士招生增幅62.7%。
学科评估迎来第五轮，第五轮评估的评估理念、价值导向和技术手段改进上，继续沿着第四轮评估确立的方向不断强化，但评估结果不公开。
后果几何？西北政法大学副校长王健教授指出，学科评估不再公开，参评高校所能做的事情就是：根据评估中心给出的诊断结果和诊疗方案，对学科的发展优势、短板弱项、存在的问题进行全面分析，该手术、该吃药、该锻炼，有什么病就治什么病。
4
结语
教育是育人的过程，各级各类学校已经苦排名、指标久矣，淡化一堆堆无血无肉的数字，将教育拉回到一个个生龙活虎的人上来，未必就不是一件功德事。
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