20年，有每一个“我们”的青春与记忆 | 20年报庆
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2023-07-19 20:10
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中国教师报的20年，离不开每一个“我们”。在报庆20周年之际，我们来了一次集体“亮相”。
《中国教师报》创刊于2003年1月，至今已是20周年。创办时的新闻报道说，这是教育部唯一专为教师量身打造的报纸，其实并不准确。早在1956年5月，教育部和中国教育工会就创办了一份全国发行的《教师报》，总编辑是《文汇报》主要创办者、著名报人徐铸成。
为什么当时教育部要办一份《教师报》呢？“发刊词”里提出了五大主要任务：
“教师报”首先是宣传党和政府的重要政策法令的工具。教师必须了解国家的重要政策法令，尤其是教育方面的政策法令。教师必须明确自己为谁工作，必须明确工作的方向。
“教师报”是帮助教师学习马克思列宁主义，学习教育科学、一般科学的工具。教师必须有马克思列宁主义的修养，有教育科学、一般科学的修养。
“教师报”是教师讨论业务、交流教育、教学工作的园地。我们要帮助教师总结并推广先进经验，借以提高教育、教学水平。我们要就教育理论和教育实践展开论争，树立自由讨论的风气。
“教师报”是教师工作、学习、生活各方面的顾问。我们要及时反映情况，提出问题，研究并解决问题，以满足教师的要求。
“教师报”是国际先进教育科学和先进教育经验的报道者。我们要及时介绍苏联、人民民主国家和其他国家的教育情况、教育书刊，以增长教师的知识。
总之，“教师报”要忠诚地为教师服务。
之所以如此大段引用，我想，在赋予新的内涵后，当年《教师报》的五大任务，同样适用于今天的《中国教师报》。比如“教师必须明确自己为谁工作”，对今天的1800万教师而言，自然应当是“为党育人、为国育才”。
对《中国教师报》来说，我仍是一个新兵，到岗还不到三个月。这段时间一有空，我就会翻一翻以前的报纸，包括20年前的《中国教育资讯报》以及1956年的《教师报》。希望借此能更加清楚《中国教师报》的办报定位，更加明晰其在中国教育报刊中的位置。
20年来，《中国教师报》坚持“零距离贴近教师”，以“贴地行走”的方式，发现、总结、推广了一大批来自基层的教育改革优秀人物和典型经验，赢得了社会各界特别是广大教师的信任和支持。今后我们仍要传承好20年来的办报传统，围绕中心、服务大局，“忠诚地为教师服务”。
时间是最好的记录者。2003年8月，我来到《中国教师报》，两个月后，我的第一个头版头条诞生，主角就是张桂梅老师。那份感动绵延至今，让我不断走进无数伟大师者的心灵，倾听和记录他们的人生。20年与报纸一起成长，共同创造教育新闻人的荣光！
20周年之际，我们收到了许多感谢、祝贺与祝福！这些也是我们沉甸甸的责任，是中国教师报人从创刊那天开始，就担当的美好使命！20年的风雨岁月，我们努力，努力，再努力；未来我们依然一如既往，努力、努力、再努力！我盼望，我也坚信，《中国教师报》在当下与未来越办越好，继续陪伴、助力好全国的教育同人。
就像一位好老师不是忙着给学生提供答案，而是启发学生思考一样，一份报纸要追寻的不只是答案，还有思考。与20年前相比，与《中国教师报》一路同行这些年，让我进一步加固了一个认识：敬畏教育比热爱教育能让我们走得更远。
记得有人曾经和我说过：“每个人的每个阶段都会有不同的人陪着他走过。”此时此刻，自己回头望去，身后留下的是你“搀扶”我的身影，烙上的是我坚韧的脚印。感谢一路有“你”，余路我们将不负韶华，扬帆再出发。
20多年前，也是7月，也是烈日炎炎的一天，我和其他几位同事一起，踏入中国教育报刊社的大门。经历了《中国教师报》的初创阶段，当年的披星戴月记忆犹新，当年的咬文嚼字历历在目，当年的深入一线仿佛如昨天……如今，《中国教师报》风华正茂，成了广大教师的好伙伴。未来，她也将与广大教师一起走在教书育人的路上。
著名画家黄永玉曾在一幅画中题字：我丑，我妈喜欢。作为一个在《中国教师报》工作了20年的“创刊元老”，我看这份报纸时不免也有这种感觉：别人也许觉得她“丑”，但我喜欢。祝她20岁生日快乐，我将永远爱她。
每个媒体人都应该有自己的风骨和坚守。在这个自媒体时代，我更喜欢那些深刻而真实的文章，以及那存在于字里行间的力量。
《中国教师报》是我的“初恋”，很幸运能够和他一起懵懂，一起成长，一起走过20年。在这里，有我最热烈的青春记忆，也有我逐渐成熟的教育立场和新闻主张。
寒来暑往，春秋更序，“入住”文慧园北路10号已经19个年头了。我从一名初出校园的青涩小记者成了褪去满头青丝的老编。时光荏苒，初心不改，我将继续发现和记录平凡教育人的“不平凡”，继续隐名幕后潜心“作嫁衣”，默默为我们的教育人加油喝彩、擂鼓助威。
一份报刊背后不是干燥的油墨，而是生动的人，是写文章的人，是编文章的人。一个人成长是孤单的，也注定孤单。但是在这孤单之中，通过这份报纸，我们得以携起手来，分享自己的思想，给予对方鼓励，进而坚定地走向更广阔的远方。
每一场遇见，都值得记忆；每一段故事，都应该留驻；每一篇文章，都值得回看；每一次交流，都可以沉淀。20年，《中国教师报》已然弱冠，带着成熟的气息走向每一位读者；20年，也许一路风雨相伴，也许岁月辗转坚持，也许焕然一新再相遇……
面向未来，我们依然和广大读者、作者一起做实做新，与广大教师一道做大做强！
在一个优秀的团队中行走，你总能看到不一样的风景，这风景由每一个人的智慧汇聚而成，如高山流水、如绿叶鲜花、如清风细雨、如晨曦霞光，一幕幕落在纸上，投射到每一个生命正在成长的地方。
每一个不断出发的日子，遇见故事、见证理想，我们在别人的故事里收获属于自己的成长，也在这份媒体找到曾经渴盼的“有意义的工作与生活”。再过20年，我将老去，但我相信我们仍将相会。
一个人成长的力量从哪里来？在《中国教师报》这些年，认识了许多人，发生了许多事，在不断行走和沉浮中，我与这个媒体的联结越发深刻，是那些人和那些事让我越来越相信，成长的力量始终来自我们自己，来自对生命的敬畏和对生活的热爱。
我喜欢这一方“天地”，在这里我可以看见丰富的人、听见多彩的故事、遇见有趣的灵魂，我们是熟悉的陌生人，又是陌生的彼此见证成长的人，这里众筹主角、自生故事，又共创美好未来。
我愿意把“我”的喜欢变成“我们”的喜欢，这不只是我的工作，也承载着我的青春，那些流走的日子都烙印在每一期的版面里，她好了，“我们”会更好。
有一束光一直照亮我们前行的方向。在这个团队中，每个人都在负责的领域直面挑战、不断奋斗。未来，继续将每个人的智慧都发挥出来，凝聚成磅礴力量，让这份报纸越办越好，并抖动努力的翅膀，翱翔广阔的天空，追逐美丽的梦想。
作为一个编辑，自己负责的版面受到读者认可、自己编选的文章受到读者喜爱，是最大的幸福。与《中国教师报》共同走过的这些年，在文字的世界里徜徉——我始终认为文字是有生命的，每一篇文章、每一个文字，都跃动着生命的力量，都流淌着生命的声音，我对它们也充满着感情。
“崔编，报纸上那篇文章不错”……看到类似的留言，感慨的同时又有点惭愧，可能我们做了一些工作，但做的其实很不够。那就把这一节点当作一个起点，希望未来能刊登更多“干货”，能有更多读者喜欢读《中国教师报》。
二十芳华，风华正茂，意气风发，踵事增华。
祝福《中国教师报》20岁生日快乐，希望在大家的共同努力下，报纸越办越好。
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