分享|一月妈妈
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大家都知道，我和一月妈妈各带二个娃，都超级忙，不过再忙，我们也会抽出时间来分享和回复问题——
这些分享都是自己慢慢摸索出来的，在娃身上应用效果很棒的方法。
@所有人 乘法的可以听一下去年的哈：数学启蒙系列||21-09第十六期分享：关于乘法的启蒙（适合8岁+）
我们填了两三天了去年暑假也搞了一个多月，今年比去年速度快很多。
我一直压着没让她背乘法口诀表。
她能背就背哈。
我们又开始背了，老师，有在群里发要求。
好像是推出来的，不是背出来的，横着背9比较多，背的比较慢。
横竖都可以尝试，最开始慢一点就行。
因为老师要求背，推的过程，他下意识会去记。
嗯，老师发的要求是横着背，到时候差不多了，就让他竖着背。
倒背如流的最终目的不是背下来，是用的顺。
有孩子会背，只是连续性记忆：
比如他从1按顺序开始全对；但你单独选6*9，他就不会了，或者又要从一开始就找答案
好的。我们暑假老师也要求背。我想着先让她填表，后期再让她背。
不急，但是一定要会用，要破解思路。
让孩子知道乘法口诀的目的，是更方便我们平时的计算。
如果孩子不知道这个，会觉得家长和老师多事。
结果和结果有差距，有孩子吸收为零，用的时候自己苦，老师也难受，家长也急。
倘若慢一点，吸收百分之百，多位数乘法一学就通，除法一点就透，应用一看就会，孩子自己高兴，老师也觉得娃聪明，家长坐收渔翁之利。
我家两位数，三位数乘法会做了，看那个嗨，小学数学看的。除法去年冬天自己悟出来的
就像二十以内一样，懂了原理，百位，千位，万位都是一样计算，不是问题。
看对书，真的有用哈。
其实悟出数理，结果就会越来越好，只要结果，真的会坑坏孩子。
@一月MM 请教下，这个乘法表格，格子多了就不想数。
她发现多乘一个就是在后一个表格上加这个数，比如2 x 4=8，2 x 5就8 + 2 = 10，2 x 6就10 + 2，这样可以吗，还是就要数格子才行？
视频里面其实说了，数格子是最笨的领悟，孩子随着自己的认知，自己会想到快速的方法。
有时候我觉得家长要反思，同一个视频，为啥自己学不到东西，另外的妈妈却能突破80%？
回过头怪孩子的同时，要想想自己是不是只想快，在学的时候变成了走过场。
我个人呢，一直担心，妈妈学东西只看自己想看的。
最后可能导致，精华没吸收，学了一个表面，然后坑了孩子思维。
乘法的概念，其实就是将相同的数加起来的快捷方式，只是乘号比加号有了更多特殊性而已。
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