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来源：医学之声
6月26日，某小区5楼的空调外机上，站着一个小男孩。此时正为了躲避从屋子里伸出来的棍子，小心翼翼地朝空调外机边缘挪动。更要命的是，眼见小男孩已经退无可退，那根棍子的主人还是不打算放过他。小男孩的惨状引起了我内心深处的一种强烈反思。那个在楼上挥舞着棍子并不断责骂的人，是怎样一种存在呢？这种恶劣的行为实在难以理解。
从远处观察，我无法听清他具体说了些什么，但小男孩恳求的声音“你别打我了……”传到耳中，令人心碎。围观的人群越来越多，他们都对小男孩的困境感到忧心忡忡。
小男孩的处境变得越发危险，周围的人们纷纷高声劝解那个屋子里的人，希望她能收起手中的棍子，不再迫害这个可怜的孩子。
然而，那个屋里的人对于众人的劝告置若罔闻，继续不停地挥舞着棍子。恐惧逐渐蔓延，小男孩竟然做出了一个惊人的举动——他哭着从五楼跳了下去。
在他跳下去的那一刻，或许他认为自己终于解脱了。
他会害怕吗？
我相信他一定感到了恐惧，否则他不会在空调外机上徘徊那么久。然而，相较于摔下去的痛苦，他显然更害怕那个屋子里的人。
男孩摔下楼后，他的身体猛地朝下坠落，留下一片沉寂。人们的心脏似乎也停了一拍，眼睁睁地目睹着这可怕的场景。
过了漫长的一分钟，小男孩开始有了微弱的动作。他的手指轻轻颤动，努力地试图支撑起自己。眼睛也艰难地打开了，望着上方的天空，透露出一丝生机。
他勉力尝试着翻身，却遭遇到了沉重的打击。剧痛从他的骨头传遍全身，他完全无法移动一寸。
这一刻，小男孩终于意识到自己的情况不妙，深深地感到无助，哭声不禁响彻了整个空旷的街道。
幸好，周围的人们迅速从震惊中回过神来。他们立刻拨打了紧急救援电话，不敢有丝毫耽搁，将小男孩紧急送往医院接受救治。
医院里医护人员全力展开救治工作。经过仔细检查，警方发布了一份通报，说明小男孩的身体多处骨折，肺部遭受挫伤，但暂时没有生命危险。
一想到把小男孩逼至绝境的人是他的母亲，网友们群情激愤。据通报显示，小男孩因贪玩担心母亲责罚，躲到防盗窗外的平台上。而他的母亲因为“担心”他坠楼，就用棒子拍打他，“规劝”其进屋。虽然通报用词已经极其克制，仍让人感受到满满的窒息。她就一点都没有意识到这是“五楼”，稍有不慎就有可能摔死人？难怪有网友不愿意相信这是亲妈所为，宁愿相信是恶毒的后妈。而不是通过伤害孩子的方式，让孩子屈服，以此来证明自己作为家长的权威。可悲的是，现实中打着为“孩子好”的名义，却做着伤害孩子的家长，绝非个例。
在2022年，四川绵阳发生了一起令人心痛的事件。一个年仅13岁的男孩在体育考试中只得了18分。
然而，父亲却出于一种错误的恐吓心理，拿出了一把武士刀。意外的是，他在一次失误中刺伤了自己的孩子，导致孩子因为过多失血不幸离世。
父亲最终因故意伤害罪被法庭判处了12年的有期徒刑。曝光的信息显示，父亲在此之前多次体罚自己的孩子，让他的遭遇更加令人心碎。
这个可怜的孩子，在离开人世之前一直在恳求父亲的原谅，他说：“爸爸，我在好好学习……”。
而酿成惨案的根源在于那些崇尚“暴力”的家长，他们坚信“棍棒底下出孝子”——
在过去，很多人在童年时期或多或少地经历过棍棒教育，这种以暴力手段进行教育的方式。
家长们常常相信孩子们很坚强，打一顿并不会对他们造成实质性的伤害，反而能够达到教育的目的。此外，他们还引用老祖宗的至理名言，认为暴力育儿是可行的。
因此，一代又一代的父母奉行着这种观念，并且确实培养出了许多乖巧听话的孩子。
然而，这是否意味着"暴力育儿"这条道路一定是正确的呢？
不知大家有没有注意到，这些年关于青少年因家庭暴力抑郁、跳楼、自杀等新闻层出不穷。2016年6月24日，深圳龙岗，一个16岁的女孩因为长年被父母辱骂殴打，服药自杀。但父母并没有放在心上，反而口出恶语：“你死了才好呢，你个该死的麻烦精。”![]()
2020年9月17日，湖北一名初三学生张某锐，因和两名同学在教室玩扑克牌，被班主任叫来家长配合管教。在五楼走廊处他被母亲当着同学们的面，“啪啪”扇了好几下耳光。现在的孩子怎么这么脆弱，打不得、骂不得，稍有不如意就要死要活？并非现在小孩心理承受能力差，而是成长环境发生了翻天覆地的变化。但不同的时期，表现出来的各种需要的迫切程度是不一样的。而这套需求理论，无比适用于分析孩子们的心理变化过程。以前社会物质生活匮乏，孩子们的需求重点主要停留在最低层次——生理需求：吃饱穿暖。被家长打骂后，他们心里也会不舒服，也会产生消极、愤怒等情绪。但这些坏情绪，会在和伙伴的尽情玩耍，和在做农活过程中得到舒缓与释放。他们的心理需求已上升至中高级层次——尊重需求、自我需求。此外，信息化的普及拓宽了孩子们获取知识的渠道，开发了孩子的心智。所以他们更看重自我个性、自我价值是否被认同与尊重。 一旦遭遇父母的暴力殴打，他们就会下意识认为这是对他们人格的否定，继而自尊心受挫。再加上现在孩子的生存空间被大量挤压，根本没有多少情绪出口。不同于以前的孩子，大部分空闲时间不是在帮助家里做家务，就是在外面疯玩……放学后不是辗转于各个补习班，就是关在房间里刷题，几乎没有自由玩耍的时间。
被学习压力裹挟得密不透风的孩子，丝毫没有自己的喘息之地，自然很容易出现心理问题。他们不是娇气，而是越来越卷的社会风气，让他们“水土不服”。可悲的是，那些崇尚暴力育儿的家长们，他们根本意识不到他们的行为会对孩子造成不可逆转的伤害。而是爱那个乖乖听话的“我”，那个能考满分的“我”。孩子一旦有这种错觉，内心就会压抑、痛苦，甚至绝望。但通常情况下，孩子都不会停止爱父母，但他们会停止爱自己，甚至伤害自己。比如比如敏感自卑、比如抑郁自残……严重的还会自杀。而这些伤害不仅会持续影响孩子的一生，甚至可能影响“代际传承”。有研究发现，幼时有过暴力虐待经历的孩子，长大后都会有过激极端行为的发生。如果孩子曾经被暴虐，他们长大后就会依法炮制，误认为暴力是解决问题的方法。所以啊，请那些还在崇尚“暴力育儿”的家长们收手吧。
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