群分享||不能及时给大宝情绪安慰，二胎妈妈该怎么调整？

我发现一个现象，当我儿子哭闹的时候，我能看到他的情绪，能理解他，安抚他。

但当我家姐姐大喊大叫，生气的时候，我第一反应看到的是行为，会训斥或阻止，过后才会思考，孩子的行为是有情绪的，是有原因的，但当时很难共情。

我儿子属于比较温和型，姐姐就是硬碰硬。

我觉得就是姐姐大一些，可能觉得姐姐本就不应该怎么样怎么样，只要求正确，觉得她就不应该有那些让人接受不了的行为，所以很难共情。

我家姐姐的发火行为都是弟弟引起的。藏姐姐的东西，拿姐姐东西不打招呼，总想逗她。

对谁付出精力多，对谁就会耐心一些。很多老大，不是妈妈亲力亲为。

还有一些老大，是奶奶带得多，因为行为（环境不可避免）有模仿奶奶的成分，妈妈会有情绪爆发点。

都不是圣人，会有情绪迁移。

每次过后就觉得对姐姐很不公平，感觉自己还是不足够爱。

情感是矛盾的存在，尤其是体现在细节处。

情人眼里出西施这句话，你要好好记得。如果是真爱，看到的缺点不是缺点，是残缺美。

这个就像古人看月，月满没有弯月好看。

您说的对，还是为姐姐付出的不够多。感觉越是独立的孩子，越是被忽视感受。

不是付出不够多，是站在她角度考虑不足。

这不是独立，这是孤立。

独立的人，在群体中，也是很有亲和力的。

就是不能及时给情绪安慰，过后又觉得自己错了，不应该那么对孩子。

多沟通、相互扶持。

我觉得团结一致，真正体现出来的，就是目标一致，情感相依。

独立是思想上自主，不是环境隔离。

这个好严重，您说的后果越严重，真的是越能刺激我改变，要不然感受不到严重性。

就像我家，其实我觉得他们俩就很独立。

我跑医院的时候，他们需要自己上下学，还得自己去爷爷奶奶那吃饭，下午有画画课，还得自己整理美术用品。

这学期，整理书包，自己完成学校作业。只有一次，哥哥忘记了带语文书，我送了一次。

从生活上、学习上，他们比很多孩子独立，但是他们不会被孤立。

孤立就是没有人搭理，然后自己不得不去做，有可能能力不达标，最后选择逃避。

独立是他处于一种完全自控，完全自主的状态。没有情绪困扰，觉得这样做，是很平常的事。

你应该记得，上学期我家哥哥的状态，真的是这学期他一下子悟到了很多事。

比如抄学习书，他越来越认真，这是寒假我想都不敢想的事。

你要把孩子放在未来，而未来是变化状态。我对自己家的孩子，总是保持那种崇拜之心。

学到了，慢慢理解慢慢悟，改变自己，理解孩子。

用创造性和成长性思维去看孩子，觉得她未来可期。

苦难的事，时间都会让我们抗过去的。