昨天看到一个视频，有点吃惊。
一个女老师在教室最后一排与一名男学生发生争端，女老师抬手扇了男生一个耳光，学生被打后，紧接着还手打了女老师一个耳光。
女老师捡起掉落的眼镜后，又欲动手，男生将试卷撕烂，一把拽住女老师的头发，殴打其头部数下，后踢了一脚，将女老师按在一边。
从现场视频来看，这已经是赤裸裸的互殴，双方都带着很大情绪，毫无师生礼谊，其他学生都惊呆了，一个男同学试图伸手护住老师，也没起到什么作用。
视频里的事，发生在江西九江市修水县第三中学的初一课堂上，涉事老师任班主任。
据当地教育体育局办公室说，上课时，涉事学生做了一些“和学习无关的事”，老师上前制止，但学生不服管教，老师比较生气，动手打了学生，遭到学生还手。
视频流传到网上后，引起较大关注，随后，校方接受采访表示，学校已经和老师、学生以及学生家长谈过话，学生当时是一时冲动，目前已经处理完毕，涉事老师被停止班主任工作，并取消了年终评优评先资格。
网友们对此事呈现出两极分化的态度，一方认为，无论发生任何事，老师都不该先动手，这有违师德，必须受到惩罚。而另一方认为，尊师重道是传统，严师出高徒也是传统教育理念，无论如何孩子不能打老师。
双方都有一定道理，所以谁都无法说服谁。但从结果来看，我们更该关注的是：这一局没有赢家，所有人都输了。
因为事件所产生的持久负面影响，一定会大于这场矛盾本身。这个男生后续在学校势必会面临无人敢管、无人愿管的境地，而老师们则会以此为诫，凡事得过且过就行。
此前，武汉某小学曾出过这么一件事——六年级班主任夏老师，因临近期末考试学生上课疯闹、不遵守课堂纪律等原因，在教室对近10名学生进行了惩戒，用戒尺击打学生手心。
视频流出后，教育局立刻要求涉事老师停课反省，并向学生和家长致歉。此事还在整个教育系统进行了通报。
有些家长拍手叫好，也有家长表达了质疑：
完全剥夺老师的惩戒权，真的于教育有益吗？
古代学生：一日为师，终身为父（母）。当代学生：谁扇我耳光，我揪谁头发，天王老子都不行。
传统家长：他要不听话，老师千万别客气，给我往死里打。新式家长：谁都不能动我娃！
相似的事例还有许多。随着时代进步，人们的思想也逐渐产生变化，教育观的转变使得老师们的执教方式也越来越尴尬和无所适从起来。
只能说，教育，真的是个门槛很高的科学领域。
必须看到的是，现实中确实有许多老师因为条条框框的限制和束缚而无力管教学生，但也有不少学生因为老师过于严厉而产生负面心理情绪，甚至出现一些过激行为。
当师权与生权相争，当年轻的思想个性与传统的教育观念相碰撞，势必会一路火花带闪电，其中尺度，着实很难去权衡。
但我们整个社会，尤其是各方领导和家长们，应该努力达成一个共识，即：学生有尊严，老师有空间。
学生有尊严，因为做学问的前提是要先做人，要保障学生人格的完整。
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