以灯点灯，灯灯不熄 | 5位师范生来信告诉你：读师范到底有什么好！

读师范，有什么好

以灯点灯，灯灯不熄

张佳怡

 陕西学前师范学院

学弟学妹们：

你们好！

见字如面。面前的你，定如我三年前那样有着青涩的面庞、未脱的稚气，畅想着远方，同时也纠结着对师范专业或是院校的选择。作为一名汉语言文学专业的师范生，我想跟你聊聊我自己。

什么是师范？读大学前我从未思考过。大一听讲座时，老师聊起了这个话题，她掷地有声地给予了最佳解释：“学高为师，身正为范。”我低头咀嚼着这句话，第一次觉得师范生这个身份，竟然有些酷。

如果你问我为什么选择做一名汉语言文学专业的师范生？我清楚地知道，那是因为我喜欢文学，热爱祖国的语言文字，我想成为一名优秀的语文老师。但是，我不知道自己的热爱会不会在日复一日的备课、讲课、批改作业中消磨殆尽，我怕少女的肩头担不起这教书育人的重任。可是无数次，我无数次望向那三尺讲台，无数次想象自己站在那儿，几十双眼睛望向我，而我在讲台上忘我地讲着语文课。那个时候，我的身上一定发着光吧？

很庆幸，在大学里遇见了许多良师益友，他们一直在鼓励我：“你以后一定是个好老师！”学姐告诉我：“热爱可抵岁月漫长。”在第四届全国师范生微课大赛报名时，老师推荐我去参赛，一个从不敢主动展示、毫无信心的女生最终获得了学校的一等奖——老师拉着我向前走，告诉我，我能成为一名好老师。后来，我参加社团里的讲课大赛、学院里的“三笔字”比赛、学校里的师范生技能大赛，参加“三下乡”支教，我在一步一步走向自己的理想，在这个过程中获得的每一项技能都让我信心倍增。你看，我们在追梦途中走的每一步都作数。

人们都说教师善于点亮希望，那你呢，要和我一起点亮众多学生的希望吗？今年大三，我如愿考取了中学语文的教师资格证，我坚信，我会在教育这条路上一直走下去。在大学最后一年，我还想再多学些知识，当我换个身份踏上讲台时必定毫无保留地传授给我的学生，这样我的人生可能会更滚烫些。或许以后的我会在大西北教书育人，去最偏远的地方从事教育事业，但我依然内心澎湃——源于热爱的事情都无可替代。

如果你以后也想从事太阳底下最光辉的职业，真的可以考虑师范专业，你会学到更多专业的教学技能和心理学、教育学知识，这一定是个灵魂净化的过程。别担忧，别怀疑自己，慢慢来，光亮就在前方。

总有一天啊，我会拿着优秀的教学设计和语文课本，满怀热情地走进教室，站在我向往已久的讲台上，证明萌发于崇敬和热爱的感情会绵延不绝。

把自己的青春献给讲台，一定很酷。

    祝

心中热烈，比月色繁茂。

    陕西学前师范学院2020级师范生

张佳怡

    2023年6月

读师范，有什么好

我想要的答案不只是“稳定”

王静雯

华中师范大学

亲爱的同学：

你好！

当你拆开这封信的时候，相信你早已摩拳擦掌，走在通往人生新阶段的路上了。

感谢你愿意在寒窗苦读结束后最放松、最惬意的时刻，阅读这封信。看到你们，我便想到两年前的自己。同样也是在炎热的夏日，我坐在电脑前，用颤抖的双手点下了“确定”。这是我与师范结缘的开始——那时的我还不知道自己将与它碰撞出多么奇妙的火花。

两年前的我坚定地要读文学专业。爸妈给出了他们的建议：读汉语言文学的师范专业，一举两得——既选择喜欢的专业，又获得了就业方向。就这样，满怀憧憬，我迈入了师范院校。

逢年过节，长辈们都笑意盈盈地望着我说：“读师范好啊……”读师范有什么好？我很想问，但我却无从说出口。因为我知道，我得到的将是这样一些答案：工作稳定、环境轻松、带薪休假……这些所谓的好处仿佛是长辈们的金科玉律。

这并不是我想要的答案。

刚刚脱离高中校园的我们似乎并不渴望“稳定”。我们心比天高，渴望自由，渴望充满可能性的生活所带来的刺激感，渴望趁着年轻去尝试一切。师范仿佛是与浪漫无缘的选择，甚至在一些人的印象里，师范甚至等于一眼望到头的生活。

“不是的。”我不止一次这样想：读师范的意义绝不仅限于此。

“读师范有什么好？”在师范院校就读的日子告诉了我答案。第一次上台讲课，我紧张到耳边只剩下“砰砰”的心跳声，原来教师从容不迫上好一堂课是需要不断打磨才能修炼出的功力。第一次参加试卷设计大赛，我惊异于自己从答卷人到出卷人的身份转变，仔细打磨每一道试题，原来一张试卷背后是教师无数次的考量。第一次在黑板上一笔一画写下板书，才知道老师收放自如的板书是经过多少次练习才能形成的。第一次听专家讲解课标，才知道那本薄薄的小册子里的每个字，都凝聚着教育工作者的良苦用心。只有经历过，才知道看起来“简单”“稳定”的“师范”二字背后，是对人生的再发现。

我对文学和文字有着独一份的热爱，我坚信当一名语文教师是将这份热爱传递下去的有效途径。我希望带领学生徜徉在文学的世界中，感受文学的力量和温度，感受它静水流深的生命力。

高考填报志愿时，我想的是“做一名老师也不错”；而现在，我更坚定成为一名优秀人民教师的信念，完成“人点亮人”的教育使命。我愿意以最大的热情参与每一个人的青春，希望在他们或热烈或安静的青春里，有我的声音响起。能够在一群人的青春里留下自己的痕迹，本身就是非常值得庆幸的事情。

行文至此，或许你已经了解了我的师范之路——没有波澜壮阔的故事，只有平平实实的成长。希望你不要因为刻板印象束缚自己，倘若愿意给自己一个尝试的机会，就在这条路上大步前行吧。

华中师范大学2021级师范生

王静雯

2023年6月

读师范，有什么好

粉笔字的深情“召唤”

张艺玮

东北师范大学

亲爱的学弟学妹们：

星霜荏苒，居诸不息。如今绿槐高柳咽新蝉，高考后的盛夏时节，你们正面临着选择。借着这次机会，我想和你们聊聊我与师范专业的故事。

我选择师范专业源于儿时的梦想。小学时看老师板书，粉笔与黑板摩擦发出的乐音让我心驰神往。可我没有正当理由在黑板上写字，老师也不允许我们随意在黑板上涂画。我只好趁单独留下值日时，从盒子里挑出我认为最好看的一支白粉笔，忍住激动之情，歪歪扭扭地在黑板上写画，粉笔敲击黑板的清脆响声令我迷醉。从那时起，我的心底就埋下一颗种子——有一天我一定要正大光明地在黑板上写字。

我报考师范专业的初心就是这么简单——能在黑板上写字是很神圣的。

那颗种子在我心里生根发芽。稍大一点时，我就爱当“小老师”，敲着黑板给“排排坐”的家人“讲课”，这件事至今都会被长辈拿来打趣。后来，越来越多的人说我像个老师，甚至好友在毕业赠言里这么告诉我：“当我看着你作为团支书在讲台上讲话的时候，我不由得开始想象今后你作为一名老师的模样。”

高考出分后，我北上来到东北师范大学求学，成为一名汉语言文学专业的国家公费师范生，这意味着我需要完成从“像老师”到“是老师”的转变。“惟必有学识，方可担任教育”，该看的文学名著，要在图书馆一一看完；该背的古诗文，要在静湖旁一一诵读。幼时的梦应被延续，宿舍小黑板、逸夫楼公用黑板上，都应当有我写下的粉笔字；楼梯间、镜子前，应当有我磨课、说课的身影。

这一年来的学习，又听了校友的讲座，越发让我觉得“老师”这个职业责任之大。而距离一名成熟的教师，我要走的路还有很长。蔡元培先生曾说：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”我讲的每一节课、批阅的每一份作业，都关乎孩子的未来。“只要还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦无悔！”这是张桂梅老师对教育的赤诚之心，也应当是我们广大师范生对教育应有的热情。

有人说，若想安稳平淡度过一生，应选择师范。但我意识到，如《平凡的世界》所写，尽管只是普通人，但平凡世界里没有平庸之辈——平凡度过一生，却不能止于平庸。走上三尺讲台，就肩负着责任。

即将面临“何去何从”的学弟学妹们，若你们仰慕于教师的神圣，请选择师范吧，在黑板上写下属于你的神圣的粉笔字，一笔一画之间，书写人生的梦想。

共勉！

东北师范大学2022级师范生

张艺玮

2023年6月

读师范，有什么好

长大后，我真的成了你

廖家仪

湖北第二师范学院

亲爱的学弟学妹们：

见字如晤！

高考结束了，你一定在忐忑中寻找理想的“下一站”吧。在你心仪的志愿中，教师是否有一席之位？

于我而言，我从小就拥有“教师梦”。这场梦，始于妈妈的爱。

我来自教育世家，祖母和父母亲都是老师。多年来，他们躬耕杏坛，守护花开的美好图景很早就在我稚嫩的心中扎下了根。

上初中时，妈妈成了我的班主任。我们那个小县城，许多父母为了生计奔波在外，那些孩子常年寄养在祖父母或亲戚家里，缺少父母的陪伴，在成长中很容易被外界的诱惑带偏。自然而然，作为班主任的妈妈成了他们的陪伴者。我印象最深的一件事儿是，有个学生沉溺于网络游戏，长期躲在被子里玩游戏熬红了双眼，每天上学都是昏昏欲睡，爷爷完全管不了他。得知此事，妈妈悄悄把那个男孩带到办公室，掏出了他父母在外面工地上劳作的照片，让他静静地想一会儿。而后，妈妈离开了办公室，在远处默默地注视着他。十几分钟后，男孩回到教室，在一张纸条上留下这样一句话：杨老师，请您相信我，我不会辜负您和父母的期待！纸条的反面，是妈妈的话：我心中有个优秀的男孩，他阳光、自信，感恩父母、热爱生活，我希望……妈妈没和那个男生聊什么，但这样的处理方式却戳到这个男生心灵的最深处，让他自省并作出改变。这一幕深深触动了我。

妈妈总说：“付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。”她曾为学生不学习而大动肝火，曾为半夜找不到学生而心焦如焚，曾为做通学生的思想工作而绞尽脑汁，曾为学生的不理解而心酸流泪。但是当她看到学生体会到老师的苦心奋起直追成绩进步时，当她听到他们骄傲地谈起“我们老班”时，她就会对工作充满热情，无比执着。

每次想起妈妈的教育故事，我的心底总会涌起一股特别的感觉，《长大后，我就成了你》那首歌的旋律总会在耳畔响起。

高考后，站在人生岔路口的我，并没有忘记儿时的梦想，果断且郑重地填报了师范院校的学前教育专业。尽管周围人告诉我当教师很辛苦，但我心意已决。因为我知道，替我作出选择的不仅是现在的我，还有10多年前的我。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”祖母、妈妈、爸爸在教育岗位上的付出让我耳濡目染，我又怎么会不知教师的辛劳？但我更明白：教师是海燕，是引领知识海洋中的水手，是春蚕，是种下春天希望的园丁。三尺讲台，成就了多少中流砥柱；一方教坛，结出了多少芬芳桃李。

如今的我，即将踏入大二的学习生活，褪去了大一的青涩和茫然，取而代之的是一个目标更为明确的我。

愿你，也能与我结伴同行。

湖北第二师范学院2022级师范生

廖家仪

2023年6月

读师范，有什么好

热爱必定不会被辜负

韦俞辰

重庆师范大学

亲爱的学弟学妹们：

展信佳。又是一年高考季，高考前夕，我无比真诚地写下这些文字，是对自己过去的总结，也希望给学弟学妹一些人生选择的参考。

讲讲我的故事吧。我来自河南，一个高考大省。读师范是我一直以来的梦想，一路求学，我羡慕老师能够在讲台上耕耘，桃李满天下，我始终觉得能够在学生的青春里陪着走一程是一件很幸福的事。一路上我也遇到过很多好老师，他们中有和我们打成一片的“小姐妹”，有“老父亲”般的班主任，有和学生同奋斗共拼搏的“爽文女主”……我无数次幻想站在三尺讲台的场景，但高考失利的我虽然没有去到想去的城市，有幸的是我被重庆师范大学特殊教育专业录取。在这里，我遇见了优秀的同学，他们让我从一个自卑的女孩子变得越来越自信。在这里，我走进了特殊教育——这个我愿意为之奋斗的专业。

过去的我对于特殊教育也曾有过怀疑，但是真正走进我才了解它。特殊孩子在生理上或许有着各种各样的障碍，但是在情感和精神上，他们是那么纯粹。你对他们好，他们会毫不掩饰地表达喜欢你，同时也会很直接地表达自己的好恶。在面对这些孩子的时候，我找到了一种内心的宁静——他们像一面镜子，映照出最真挚的情感。所以在分流中，我毫不犹豫地选择了教育康复学，努力成长为一名优秀的特教老师。

选专业的时候，许多人不理解我的选择，认为工作太艰辛，专业太冷门。但是在这个专业中，我找到了自己，找到了心之所向。我想，所谓人人平等，就是要让每个人都有尊严地活着，即便是特殊的孩子也能够找到自己的人生价值和生命意义。

曾有一位校长对我们讲：“今生我们能够从事残疾人教育事业，是上天给予我们传递爱的机会。”特殊教育虽然只是师范专业当中一个很小的分支，但我仍然愿意用我的毕生精力去努力耕耘。在我看来，师范专业是一个需要爱的专业，以爱育人方能以文化人。

最后，希望大家无论成绩如何，都能够找到自己的理想去处，如果你希望成为一名教师，在教育行业播撒你的热情和爱，请坚定地选择师范，这份热爱必定不会被辜负！

重庆师范大学2022级师范生

韦俞辰

2023年6月