今年“六一”前夕，习近平总书记来到北京市育英学校考察。在学校的小农场里看到正在劳动的孩子们，习爷爷提到：现在一些城里的孩子接触农村、接触大自然少，不光“四体不勤”，而且“五谷不分”，对吃的是什么、从哪里来的、怎么来的都不知道，更体会不到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

他对同学们说，认识大自然，首先要从认识身边的植物开始。同学们栽培的各种植物，虽然书本上都有介绍，但大家亲手种、亲自培育、跟踪观察，收获肯定是不一样的。希望同学们从“学农”中感受到农作的艰辛和农民的不易，从小养成热爱劳动、珍爱粮食、尊重自然的良好习惯，为建设美丽中国作贡献。

（新华社记者 鞠鹏 摄）

种瓜得瓜，种豆得豆。总书记来的时候，正在拔节的作物迎来了今夏的首次采摘！经过亲手种植、搭架、浇水、除虫、授粉……这座同学们精心侍弄的农场如今硕果累累。6月20日，三年级同学们的期盼已久的种植课之采摘篇章终于到来了：大葱、西红柿、黄瓜、甜菜、西葫芦、茄子、辣椒……亲手收获自己的劳动果实，别提多开心了！

在小农场里，一亩见方的一块田地被精耕细作，三年级10个班每个班分到2-3垄，分别种上了不同作物：1班秋葵、2班茄子、3班西葫芦、4班辣椒、5班韭菜、6班大葱、7班甜菜、8班草莓、9班黄瓜、10班西红柿。

骄阳下一张张小脸虽然晒红了、挂上了大颗汗珠，也笑得开怀。

抱着自己的劳动果实，同学们都流口水了。采摘结束后，每位同学都分到一些劳动果实，高兴地带回家，要和家长一起做成菜在班级群里分享。

在育英学校七十余年的发展历程中，一直很重视劳动教育。无论是建校初期的劳作课、每周的大扫除，还是九十年代的劳动技术课、值周班，还是进入新时期的“人人有事做事事有人管”的劳动岗位课程、劳动课、志愿服务、劳动实践活动等，劳动教育在育英学校一直是以多种样态存在，劳动教育对学生的成长和发展起着重要的作用。

其中，“种植课”是三年级的传统劳动体验课程：每年清明前后同学们都会进行农场种植劳动，在此过程中学习农耕种植操作方法，体会农耕种植的艰辛，也深刻地认识到一餐一食的来之不易。让我们看看这个教授“一粥一饭，当思来处不易”的课程：

第一步：翻地。首先要学会使用农耕工具铁锹和五齿耙。各班利用科学课、大课间和快乐午间等时间来练习学习使用工具和翻地的技巧，年级还举办了一场翻地比赛。

第二步：移苗。先讲解展示后，再下地实操。

在种植过程中，同学们还要及时在种植记录本上记录学习到的技能和参加劳动的感悟。